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ESCOLA MUNICIPAL EUCLIDES DA SILVEIRA MAIA– PIABANHA
Compromisso
com a Educação
ANO-
7º ___ NOME- ______________________________________________
DATA-
_____/____/ 2020
PRÓ- TÂNIA DIAS
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1- ATIVIDADE EXTRA DE
HISTÓRIA
01- Leia sobre a História
do Dia do Índio.
Comemoramos todos os anos, no dia 19 de
Abril, o Dia do Índio. Esta data comemorativa foi criada em 1943 pelo
presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número 5.540. Mas porque foi
escolhido o 19 de abril?
Origem da data
Para entendermos a data, devemos voltar para
1940. Neste ano, foi realizado no México, o Primeiro Congresso Indigenista
Interamericano. Além de contar com a participação de diversas autoridades
governamentais dos países da América, vários líderes indígenas deste continente
foram convidados para participarem das reuniões e decisões. Porém, os índios
não compareceram nos primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e
temerosos. Este comportamento era compreensível, pois os índios há séculos
estavam sendo perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.
No entanto, após algumas reuniões e
reflexões, diversos líderes indígenas resolveram participar, após entenderem a
importância daquele momento histórico. Esta participação ocorreu no dia 19 de
abril, que depois foi escolhido, no continente americano, como o Dia do Índio.
Responda:
a)
Circule no texto o trecho que fala do dia que comemoramos o Dia do Índio.
b) Quem estava perseguindo,
agredindo e dizimando os índios? _______________________________________________________________
c) Grife no texto, o país onde
ocorreu o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano.
02- Complete
as lacunas com as palavras do retângulo.
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Feijoada capoeira Índio XX índios
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a) O prato mais conhecido de todos é a
_______________________. Foi criada pelos escravos como uma apropriação da
feijoada portuguesa e produzida a partir dos restos de carnes que os senhores
de engenho não consumiam.
b) A _______________, é uma mistura de dança, música e
artes marcial, que foi proibida no Brasil durante muitos anos e declarada
Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade em 2014.
c) A data comemorativa do Dia do _________________, foi
criada em 1943, pelo presidente Getúlio Vargas, através do decreto lei número
5.540, no Brasil.
d) A partir do século _______, os aspectos da cultura
brasileira de origem africana passaram por um processo de revalorização, até os
dias atuais.
e) Frutas, verduras, legumes, raízes, carne de animais
caçados na floresta, peixes, cereais e castanhas, são os principais alimentos
consumidos pelos _________________ brasileiros.
03- Leia o texto para responder as perguntas
propostas.
_ Como vivem os índios?
_______________________________________________________________
_ De que se alimentam os Índios?
_______________________________________________________________
_ O que significa FUNAI?
_______________________________________________________________
_ O que os índios usam para caçar e pescar?
_______________________________________________________________
_ Em sua opinião, por que hoje existem poucas tribos
indígenas no Brasil?
______________________________________________________________________________________________________________________________
04-
Complete corretamente com as palavras em destaque:
Indígenas – portugueses –
caravelas
a) Até a chegada dos ___________________, viviam nessas
terras inúmeros povos _________________, muitos deles isolados no interior de
enormes florestas.
b) Os colonizadores portugueses chegaram a bordo de
_______________.
05- As
três primeiras influencias que ajudaram a formar o povo brasileiro foram:
a) Portugueses, italianos e indígenas.
b) Indígenas, portugueses e africanos.
c) Africanos, negros e índios.
06-
Atualmente onde vive a maior parte dos povos indígenas?
______________________________________________________________________________________________________________________________
07-
Órgão responsável pela proteção aos direitos dos povos indígenas de todo
território nacional é:
( ) IBGE ( )
IBAMA ( )
FUNAI
08-
Numere corretamente:
( (1) Doenças (2) Escravidão (3) Guerra
( ) Os índios que resistiram foram duramente
atacados e mortos.
( ) Milhares de índios foram capturados para
trabalhar para os portugueses. O duro trabalho encurtava o tempo de vida.
( ) Sem resistência, milhares de índios acabaram
morrendo por causa de doenças, como a gripe trazida pelos portugueses.
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2- ATIVIDADE EXTRA DE
HISTÓRIA
Leia com atenção o texto e responda as questões propostas
Senzala
A senzala era uma
espécie de habitação ou alojamento dos escravos brasileiros. Elas existiram
durante toda a fase de escravidão (entre os séculos XVI e XIX) e eram
construídas dentro da unidade de produção (engenho, mina de ouro e fazenda de
café). As senzalas eram galpões de porte médio ou grande em que os escravos
passavam a noite. Muitas vezes, os escravos eram acorrentados dentro das
senzalas para evitar fugas.
Costumam ser rústicas,
abafadas (possuíam poucas janelas) e desconfortáveis. Eram construções muito
simples feitas geralmente de madeira e barro e não possuíam divisórias.
Os escravos dormiam
no chão duro de terra batida ou sobre palha. Costuma haver na frente das senzalas
um pelourinho (tronco usado para amarrar o escravo para aplicação de castigos
físicos).
Algumas fazendas do
interior do Brasil preservaram estas senzalas que hoje são visitadas como
pontos turísticos. Mostram um aspecto importante da história de nosso país: a
falta de humanidade com que os africanos foram tratados durante séculos no
Brasil.
1- O que é
senzala?
_____________________________________________________________________________
2- Como eram as
senzalas?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3- O que
acostumava haver na frente das senzalas, e com qual finalidade?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4- Entre as quais
séculos as senzalas existiram como moradias dos escravos brasileiros? E hoje
estão algumas delas preservadas no interior do Brasil, com qual finalidade?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5- Ilustre uma
senzala.
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3-
ATIVIDADE DO LIVRO DE HISTÓRIA
REINOS E POVOS DA
ÁFRICA. Os reinos do Sahel. Páginas 10 a 21
Faça a releitura do assunto, e responda as questões
propostas em seu caderno. Página: 23, a ATIVIDADE.
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4- ATIVIDADE EXTRA DE
HISTÓRIA
Bahia, cheia de povo
com inúmeras histórias para contar, cantar, dançar...
Liste em seu caderno,
alguns dos municípios da Bahia, aqueles que você consegui (se puder pesquise na
internet, ou vai tentando lembrar com a ajuda de alguém). No total são 417.
Identifique:
Os municípios que
você já frequentou com lápis azul claro.
O que você nasceu de
lápis verde (se nasceu no estado da Bahia).
E os municípios
vizinhos, de lápis amarelo.
1-
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